Derzeit ist die Projektgruppe „Erziehungswissenschaftliche Elternbildung – Elternuniversität im Werden“ an der Universität Hamburg dabei, ein neuartiges Seminar für eine ganzheitliche Elternbildungsarbeit anzubieten. Der geplante Seminartyp soll für verschiedene homogene oder auch heterogene Teilnehmergruppen modifizierbar sein: für alle also, die Eltern sind, werden oder werden wollen, waren oder auch nur Eltern hatten – passend also für alle Menschen und Berufe in dieser Gesellschaft. Ein solches Seminar ist bisher einmalig und neuartig und nicht kopierbar. Es beruht auf den 30 jährigen erziehungswissenschaftlichen Forschungen von Professor Werner Lauff und sein darauf aufbauendes alltagspraktisches Theoriegebäude von Erziehung. Konkrete Erziehungshandlungen, -erlebnisse und –entwürfe werden ganzheitlich und praxisorientiert in grundlegende und dauerhaft gültige Erziehungszusammenhänge eingeordnet, und durchdacht. Verworrene gesellschaftliche Erziehungsvorstellungen werden von einem klaren wissenschaftsgestützten Erziehungsbewusstsein abgelöst. Individuelle Eigenarten und situative Besonderheiten in der Erziehung werden nicht als Störungen, sondern als Quelle pädagogischer Erkenntnis angesehen und behandelt. Die einzelnen Seminarschritte sind:

1

Entdeckung des elterlichen Selbstbewusstseins in sich selbst

(Rück- und Vororientierung auf die eigenständige elterliche Leistungskraft)

2

Erziehung neu denken lernen

(Wer Erziehung nicht denken kann, kann Erziehung auch nicht handeln)

3

Erziehung beginnt mit der eigenen Erziehung

(Kontaktaufnahme und Versöhnung der neuen Eltern mit den alten Eltern)

4

Der pädagogische Blick

(Pädagogisches Handeln können setzt pädagogisches Sehen können voraus)

5

Die Arbeit des Erziehers an sich selbst

(Erziehung lernen Eltern durch Erziehen und Reflexion ihrer Erziehungsfehler)

6

Das passende Maß zur rechten Zeit

(Von nichts zu viel, von nichts zu wenig – immer neue Gleichgewichte finden)

7

Das glückliche Haus

(Wie kreiere ich Lebensfreude und Wohlhabenheit in meinem eigenen Elternhaus)

Wer das Seminar durchlaufen hat, vermag Erziehung allgemein zu denken und seine eigene Erziehung, die Kindererziehung wie die als Eltern, in ein umfassendes, wissenschaftlich untermauertes Erziehungsbewusstsein einzuordnen.

Eine bessere Elternbildung ist möglich

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